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INCLUSIONE

Questa pagina contiene tutte le informazioni che riguardano gli alunni con cert.104/92, i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e i Bisogni Educativi Speciali (BES) e gli alunni stranieri.

Modulistica alunni stranieri

Piano Didattico Personalizzato - Alunni Stranieri

Area DSA-BES

I DSA sono disturbi del neurosviluppo che riguardano la capacità di leggere, scrivere e calcolare in modo corretto e fluente che si manifestano con l'inizio della scolarizzazione. In base al tipo di difficoltà specifica che comportano, i DSA si dividono in: 

  • DISLESSIA, disturbo specifico della lettura che si manifesta con una difficoltà nella decodifica del testo;
  • DISORTOGRAFIA disturbo specifico della scrittura che si manifesta con difficoltà nella competenza ortografica e nella competenza fonografica;
  • DISGRAFIA, disturbo specifico della grafia che si manifesta con una difficoltà nell'abilità motoria della scrittura;
  • DISCALCULIA, disturbo specifico dell'abilità di numero e di calcolo che si manifesta con una difficoltà nel comprendere e operare con i numeri.

Questi disturbi  dipendono dalle diverse modalità di funzionamento delle reti neuronali coinvolte nei processi di lettura, scrittura e calcolo; non sono causati  da un deficit di intelligenza, da problemi ambientali, da problemi psicologici o da deficit sensoriali.

Gli alunni con Bes, sono gli studenti che hanno necessità di attenzione speciale nel corso del loro percorso scolastico per motivi diversi a volte certificati da una diagnosi ufficiale di tipo medico, bisogni permanenti o superabili grazie a interventi mirati e specifici.

I Bisogni Educativi Speciali si dividono in tre grandi aree:

  • Disturbi evolutivi specifici tra i quali i DSA (dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia) e l’ADHD, deficit di attenzione e iperattività, certificati dal Servizio Sanitario Nazionale o da specialisti privati. 
  • Disabilità motorie e disabilità cognitive;
  • Disturbi legati a fattori socio-economici, linguistici, culturali come la non conoscenza della lingua e della cultura italiana e alcune difficoltà di tipo comportamentale e relazionale.

Rientrano nei Bes anche gli alunni e studenti ad alto potenziale intellettivodefiniti Gifted childrein ambito internazionale.

Piano Didattico Personalizzato - DSA-BES

Piano Didattico Personalizzato - DSA - Scuola Secondaria di primo grado

Piano Didattico Personalizzato - DSA - Scuola Primaria

Piano Didattico Personalizzato - BES - Scuola Secondaria di primo grado

Monitoraggio e Verifica dei PDP

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